• Nombres en lettres (étiquettes)

    A découper et à assembler au tableau ou sur les bureaux des élèves.

    Exemple de jeu: Tirage au sort de quelques étiquettes, trouver le plus grand nombre possible ou le nombre ayant le plus de mots... Privilégier certaines étiquettes dans l'urne suivant l'apprentissage souhaité. Par exemple, plusieurs étiquettes "quatre", "vingt", "dix", pour favoriser l'utilisation des "quatre-vingts", "quatre-vingt-dix"...

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